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2010年12月9日星期四

Inquiry-based learning(探索導向)

第八组小组作业:

题目:财务规划。

目标:学习如何财务规划。

方式:一个月的零用钱的管理。

过程:
  • 分成四个星期。
  • 建立现金流量表。(可用Excel来处理)
  • 根据帐单来详细记录每天的收支情形,帐单必须归档。
  • 每个星期结账一次。(Post到Moodle)
  • 分析支出的合理性与否?若入不敷出,该如何解决?
  • 最后请同学发表其个人财务规划。(PPT)

工具:
  • Excel
  • Power Point
  • Internet Explorer
  • Moodle
  • Google
  • Bubbl

评鉴:第一个星期根据他们的现金流量表的记录的格式与收支状况的合理性来评分,之后的
每个星期以他们的收支状况来评分。


反思:
  • 余额该如何处理?(是否存入银行)
  • 理财的重要性。(让生活素质提高)
  • 复利的力量。

2 条评论:

  1. 这个真的应该推行,很多学生钱不懂哪里来也不懂哪里去,最好高一大概下半年的时候就开始推行,最好在校庆前后推行,让学生看下这期间花钱量,在问下这些钱花的值得吗之类的。

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  2. 没错!应该教学生!
    不过,应该是在初一吧!

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